بررسی مشکلات یادگیری درکودکان

داشتن مشكل در يادگيري به اين معنا نيست كه شما نمي‌توانيد چيزي را ياد بگيريد؛ بلكه نياز به كمك بيشترو تلاش و كوشش داريد. اگر جزء آن دسته از افرادي هستيد كه در يادگيري مشكل دارند (ديس‌لكسيا و ديس‌كلكيوليا)، خصوصاً در يادگيري رياضيات، معنايش آن نيست كه فرد كودن يا كندذهني هستيد. مشكلات يادگيري و عدم توانايي لازم براي اين امر، به فرآيند اطلاعات بستگي دارد. يادگيري افراد متفاوت است. برخي از افراد مي‌دانند كه چگونه اين كار را انجام دهند. اطرافيان (بزرگ‌ترها و معلمان) نيز مي‌توانند به دانش‌آموز كمك كنند و از متخصص آموزش كمك بگيرند تا پي به مشكل يادگيري او ببرند.

عدم توانايي در يادگيري چيست؟
عدم توانايي در يادگيري واگيردار نيست، اما مي‌تواند ژنتيكي باشد و مثل ساير خصوصياتي كه از اجداد خود به ارث مي‌بريم، اين ويژگي را ارث برده باشيم! معمولاً افرادي كه در يادگيري مشكل دارند، اين مسأله را در ميان ساير اعضاي خانواده خود نيز مي‌بينند (البته معمولاً برخي از افراد يك خانواده آن را ارث مي‌برند).

ديس‌لكسيا: عدم توانايي لازم براي يادگيري است؛ يعني كودك به هنگام خواندن و نوشتن دچار مشكل فراوان مي‌شود. كودكاني كه در رياضيات مشكل دارند، ديس‌كلكيوليا و كودكاني كه در نوشتن حروف مشكل دارند و شكل حروف را ياد نمي‌گيرند، ديس‌گرفيا دارند. خواندن، نوشتن حروف و يادگيري رياضيات معمولاً در ابتدا براي كودك مشكل است؛ اما اگر به مرور زمان هيچ پيشرفتي نكند، مي‌توان گفت كه مشكل يادگيري دارد. كم‌توجهي و بيش‌فعالي را معمولاً زمينه‌ساز مشكل يادگيري مي‌دانند؛ در حالي كه اين گونه نيست؛ زيرا كودكان بيش‌فعال و كم‌توجه مي‌توانند بدون هيچ كمك خاصي مثل ساير همكلاسي‌هاي خود ياد بگيرند و فقط مثل ديگران نمي‌توانند آرام يك جا بنشينند. با اين وجود، متخصصان بر اين باورند كه كودكان بيش‌فعال بيشتر در معرض مشكل يادگيري هستند.

چطور متوجه شويم كه مشكل يادگيري داريم؟
مطمئناً پي بردن به اين مسأله براي دانش‌آموز مشكل است؛ اما بايد راجع به آن با پدر و مادر و معلمش حرف بزند. او نبايد از اين موضوع خجالت بكشد. ممكن است يك پاراگراف را بارها بخواند، ولي نتواند آن را حفظ كند يا اينكه همكلاسي‌هايش سر كلاس مطالب را ياد بگيرند، ولي او احساس گيجي كند.

دانش‌آموزاني كه در يادگيري مشكل دارند، احتمالاً به سوالات زير پاسخ مثبت مي‌دهند:
‌ آيا مرتباً در مدرسه دچار مشكل مي‌شويد؟ ‌ آيا فكر مي‌كنيد بايد خيلي بهتر از اينها باشيد و عملكرد ضعيفي داريد؟ ‌ آيا خواندن براي‌تان بسيار دشوار است؟ ‌ آيا ذهن‌تان مشغول چيزي است و در آن واحد چيز ديگري مي‌نويسيد؟ ‌ آيا نوشتن براي شما سخت است و در اين كار كُند هستيد؟ ‌ آيا در تلفظ كلمات دچار مشكل مي‌شويد و يا وقتي كه مي‌نويسيد، زياد اشتباه مي‌كنيد؟  آيا در يادگيري رياضيات مشكل داريد؟ ‌ آيا سازماندهي يادداشت‌هاي‌تان براي شما دشوار است؟
اگر پاسخ به برخي از اين سؤالات مثبت است، بهتر است از يك متخصص يا روانشناس كمك بگيريد. با گرفتن برخي تست‌ها مشخص مي‌شود كه آيا مشكل يادگيري داريد يا خير. ممكن است لازم باشد در كلاس‌هاي مخصوص شركت كنيد. اغلب دانش‌آموزان از اين مشكل خجالت مي‌كشند؛ اما با كمي تلاش مي‌تواند برطرف شود. به هيچ وجه نبايد در اين باره نگران و از مدرسه گريزان شد. آنها نيز مي‌توانند با شيوه‌هاي جديدتر، مثل ديگران همه چيز را ياد بگيرند. ممكن است روانشناسان و متخصصان از يك برنامه آموزشي استفاده كنند. آنها با آموزش مهارت‌هاي سازماندهي كردن به فرد كمك مي‌كنند؛ زيرا عدم سازماندهي ذهن باعث ايجاد اين مشكل مي‌شود، احتمالاً زماني كه متوجه شديد مشكل يادگيري داريد، خيلي غمگين شديد و فكر كرديد كه با ديگران فرق داريد؛ اما حقيقت اين است كه مشكل يادگيري در بسياري از افراد وجود دارد. بايد مهارت‌هاي جديد خود را تمرين كنيد. شايد لازم باشد زمان زيادي را به اين كار اختصاص دهيد؛ اما نبايد نااميد شويد. آنقدر مبارزه كنيد تا بتوانيد از عهده انجام آن برآييد. به زودي از نتايج تلاش خود و از حضور در مدرسه لذت بيشتري خواهيد برد.

زیبـــا شــو دات کام